因为论文发表中存在如此多的问题，这让教师对评职称需发表论文的要求投来了质疑的目光。
    山西的任老师在农村中学任教，根据他们那里的实际情况，他认为，多数农村教师要想在省级公开刊物上发表论文，难度相当大。他们没有足够的资金买资料，没有足够的时间了解当前刊物的动态，他们现在的工作是维持农村教育现状，每天繁杂的事务需要他们以足够的精力去应对，加上农村教师普遍素质较低，他们也没有能力来完成论文。“我认为评职称必须发表论文的规定对农村老师来讲非常不合理”。这样只会导致“农村教师花钱买论文，助长了不法刊物的出版，坑害了教师，浪费了钱财”。山东省的一位老师认为，要求写论文是对的，但是不能只限于理论文章。“普通中小学教师不是专家，不会像教授们一样写大部头的文章，可以规定他们写具备一定水平的文章，如随笔、教后记之类。”关于论文的规定，有些地方也开始变通了。例如有的地市规定：“要求有2000字的论文发表，如若没有，可以提供近五年的经验总结代替。”今年，江苏无锡也开始探索以突出业绩为主的多种职称评价制度，规定将指标多元化，其中论文和学历在评审中只占很少的分值。

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